admin

Lateralizacja, czyli dominacja jednej ze stron ciała

Zróżnicowanie strukturalne i funkcjonalne półkul mózgowych wskazują, że badania lateralizacji są koniecznością, bowiem wpływa ona na tempo i poziom opanowania języka.  Dzieci ze spektrum autyzmu powinny mieć diagnozę lateralizacji wcześniej, bo już w wieku 2 lat, tak by można było podjąć decyzję np. o dominującej ręce najpóźniej w 30 miesiącu życia. Niestety u dzieci ze …

Lateralizacja, czyli dominacja jednej ze stron ciała przeczytaj więcej »

Umiejętność klasyfikowania

Klasyfikowanie według określonych cech przedmiotów. Dlaczego jest takie ważne? Jak prosto można bawić się z dzieckiem i rozwijać tę umiejętność? Umiejętność kategoryzowania wymaga działania lewej i prawej półkuli mózgu i jest związana z: – gotowością uczenia się pojęć językowych  – umiejętnością dostrzegania cech wspólnych  – umiejętnością dostrzegania cech różnicujących  – poziomem rozumowania przez analogię  – …

Umiejętność klasyfikowania przeczytaj więcej »

Uszkodzenia mózgu – co powodują?

Jakie płaty występują w mózgu człowieka? Jakie są funkcje płatów mózgowych? Jakie są wyniki uszkodzeń danego płata? Odpowiedzi na te wszystkie pytania przedstawiam poniżej. PŁAT POTYLICZNY Funkcje: -widzenie, analiza koloru, ruchu, kształtu, głębi -skojarzenia wzrokowe, ocena -decyduje czy wrażenie jest analizowane i jaki jest jego priorytet Wyniki uszkodzeń płata potylicznego: • dziury w polach wzrokowych (skotoma) …

Uszkodzenia mózgu – co powodują? przeczytaj więcej »

Ryzyko dysleksji

„Ryzykiem dysleksji” obciążone są dzieci mające już kogoś w rodzinie z podobnymi zaburzeniami, pochodzące z nieprawidłowej ciąży i porodu oraz te, które wykazują wszelkie opóźnienia rozwojowe. Termin ten jako pierwsza w Polsce wprowadziła M. Bogdanowicz, odwołując sie do terminologii używanej w publikacjach kampanii prowadzonej w 1993 roku przez European Dyslexia Association na temat wczesnego rozpoznawania …

Ryzyko dysleksji przeczytaj więcej »

Definicje dysleksji

Pierwszy termin oznaczający specyficzne trudności w pisaniu i czytaniu określany jako „wrodzona ślepota słów” został wprowadzony do literatury w 1896 roku przez W. P. Morgana, został następnie zastąpiony terminem: „DYSLEKSJA ROZWOJOWA”. Wskazuje to na wczesne uwarunkowania tych trudności, trwających od urodzenia, a nie nabytych później. Sam termin „dysleksja” pojawił się w 1887 roku i został zaproponowany …

Definicje dysleksji przeczytaj więcej »

Mózgowa organizacja funkcji językowych

Półkule mózgowe realizują różne funkcje, zwykle lewa półkula związana jest z funkcjami: mówienia, pisania, czytania. Prawa półkula odpowiada natomiast za procesy tj.: rozwiązywanie zadań matematycznych, przestrzennych, muzycznych, ale także niektórych językowych. W takim razie pytanie: Na co wpływa ich funkcjonowanie? Dominacja jednej z półkul mózgowych wpływa na dominację stronną, czyli dominację jednej ze stron ciała …

Mózgowa organizacja funkcji językowych przeczytaj więcej »

Etapy rozwoju mowy dziecka

Pierwsze głosowe zachowania małego dziecka są związane ściśle z pragmatycznymi aspektami komunikacji: płaczem, krzykiem, śmiechem, grymasem, a nawet czekaniem. Jeśli pojawiają się dźwięki podobne do mowy, to występują rzadko i są wynikiem nieświadomej zabawy. Mowa jest sprawnością, która musi być nabywana przez każdego osobnika na drodze uwarunkowań społecznych, poprzez kontakt z otoczeniem ludzkim. Dzięki procesom społecznej …

Etapy rozwoju mowy dziecka przeczytaj więcej »

Zespół Ringa – co to takiego?

Materiał genetyczny człowieka znajduje się głównie w jądrze komórkowym, natomiast nośnikiem informacji genetycznej jest kwas deoksyrybonukleinowy (DNA). Cała informacja genetyczna człowieka (genom) zawiera się w 46 „jednostkach organizacyjnych”, czyli liniowych cząsteczkach DNA, które w trakcie podziałów tworzą chromosomy. W prawidłowym organizmie każda komórka posiada taki sam zestaw chromosomów (wyjątkiem są tylko niektóre wyspecjalizowane komórki). W …

Zespół Ringa – co to takiego? przeczytaj więcej »

Diagnoza logopedyczna

Na pierwszym spotkaniu logopeda ma za zadanie zebrać całość wiedzy na temat dziecka/dorosłego i jego rozwoju. Czym logopeda kieruje się przeprowadzając diagnozę? Kieruje się dwiema ważnymi procedurami: deskrypcją oraz interpretacją badań. Brzmi poważnie, ale nie należy się tego bać. Jest to nic innego jak obserwacja i badanie pacjenta, wywiad np. z rodzicami oraz zapoznanie się …

Diagnoza logopedyczna przeczytaj więcej »

Neuroestetyka, czyli komunikacja estetycznego umysłu

Układ nerwowy jest przedmiotem zainteresowania różnych dziedzin nauki, co czyni neurobiologię dziedziną interdyscyplinarną. Dzięki temu, wiedza o układzie nerwowym obejmuje bardzo wiele zagadnień, począwszy od molekuł (czyli cząsteczek chemicznych), na zachowaniu się człowieka i związanych z tym zjawiskach psychicznych skończywszy. Można wyróżnić przynajmniej następujące poziomy badań neurobiologii: Podczas, gdy pozostałe poziomy systemów dostarczają wiedzy o …

Neuroestetyka, czyli komunikacja estetycznego umysłu przeczytaj więcej »

Koszyk